漫畫產業尖兵計劃台藝專業班開課囉！

這個班在短短14週內要學到：

1.漫畫助手須知的製程SOP

2.漫畫家工作內容與狀態調整

3.短篇漫畫編劇與作畫

4.完成16頁漫畫作品

5.實習求職的履歷作品集

術業有專攻，這兩週邀請了友善文創黃副總經理條例清晰的與大家分享日本業界現況與經驗建議，東默農編劇教室的默農老師跟大家系統化分析16頁分鏡和劇本結構，我則負責跟大家講解作畫技術和分鏡完稿等漫畫技巧。（還有偷當學生）

這週開始看到了大家的功課，台藝班的學生都好認真又好學，連載與趕稿之海中撥出時間的老師們很感動啊，期待同學耕耘出屬於自己的成果！

漫畫專業班開班後，給初心者的三個建議：

1.把「作品」跟「人格」分開，變強途中不受傷。

最近漫畫專業班同學開始產出自己的作品，東默農老師跟我不約而同都有一個建議：希望同學可以把「作品」跟「人格」分開。這樣當你收到作品的修改建議時，才能在變強的過程集中火力進步又不會受傷。

作品被指正不代表作者這個人不好，作品修改了也不代表作者被否定。肯精進自己作品的作者，反而整個人都在發光呢！

若以後能夠將創作做為職業，更要以這樣的認知為自己打底勇敢的地基。過去我畫圖曾經在網路上收到「好難看，買完就丟掉了，得獎還不是幸運，會賣也不是實力…」等匿名留言。遇到情緒性的回饋時，更要以第三人稱視角將自己和作品（還有輿論）拆開看待，才能平靜分析狀況，專注在自我成長這件事。

更何況專班的指導老師與評審都是認真誠摯的給建議，可以趁在校時就好好練習把「作品」跟「人格」分開，以後不管做哪一行都會受用的。要相信自己一定能做到！

2.作品如果最後沒有全數交稿，完成99%也是0分

創作過程中，寧可一邊修正一邊進步，最後交出不完美卻盡力的完稿；也不要握著草案捨不得修改，或是一直追求完美到最後來不及交稿。

漫畫的目的是講故事，16頁的漫畫如果有1頁畫不完而開天窗來不及交稿，那就跟一位廚師煮了豐盛的大餐，最後卻放在廚房沒有出菜一樣可惜，完成99%也是0分。所以一定要準時好好畫「完」喔！

3.作品是修出來的。

剛開始創作時，我們以為擅長寫故事跟畫圖的人都是天才，不用修改跟蒐集資料就可以信手拈來。但實際上是：就連皮克斯動畫的劇本都是經過千錘百煉，一改再改，最後才能夠呈現出最動人的成果。

更何況是我們從短篇開始嘗試原創呢？

所以不用害怕修改，要為自己每次越修越好的結果喝采。這3關突破了，一定會感到創作越來越上手，希望正在努力的你可以關關難過關關過 ❤

這週的台藝大漫畫專業班邀請到於日本平台連載的《來試著管理塔吧》漫畫作者──盧恩老師與雪笠老師與同學分享出道前後，關於「出道前的摸索、助手、提案、出道、帶人」的創作過程！

《來試著管理塔吧》連載在日本受到歡迎，漫畫單行本已出到第12集，系列銷售已突破75萬冊。兩位老師雖畢業於不同大學，但同樣為數位媒體設計系出身，用各自的切入點與職業漫畫創作接軌。第一次聽到他們從學生期、出道前開始講起自己的漫畫之路，我在聽講過程中心有戚戚焉的感動。

雖然盧恩老師吐槽說自己的個人經驗不是大重點，但我很喜歡聽創作者說自己走出的故事。

每個人的生命軸線都是獨特的，原本這麼不同的兩個人，用打拼程度如此相似的毅力走到搭檔之路，是這麼的一期一會。

雪笠老師說走過漫漫長路後，他更去善待他人和傾聽，因為知道很辛苦，所以更會去體貼別人。

而盧恩老師分享了一段話，我覺得為今天劃下重點：

別人多畫一天，自己少畫一天，一差就兩天了。

所有行業都是一樣的始於足下，如果你是那麼想要當漫畫家，就立刻開始畫圖吧！

本週台藝大漫畫專業班請來許久沒在台灣演講的彭傑老師~!!

彭傑老師是日本週刊JUMP創刊半世紀以來登上的外國漫畫家第一人，原創作品《時間支配者》與改編作品《轉生賢者的異世界生活》都在日本受到歡迎並且動畫化，投入漫畫以來一心一意的創作著，畫圖對他來說並不是工作，而是呼吸一樣的存在。

老師溫和有條理的看過每位同學的分鏡給予回饋，並且分享自己從童年家庭，青少年升學，到與友善文創一起挑戰日本市場的經驗。

從小就能大方說出：「我要成為漫畫家！」不受他人左右，彭傑老師分享了許多經驗提供同學突破的方法，在這裡整理5大重點給需要的創作者朋友們。

【彭傑老師講座 - 濃縮筆記5點】

1.你無法讓一天多一秒，但你可以讓畫圖效率快一倍。訓練自己在維持至少原有品質的情況下，盡量提高速度，就能在時間等方面獲得更多自由。

3.漫畫創作要「先求有再求好」，先求全數如期完成與故事畫面完整，好過苛求局部但卻沒有交稿。

4.何謂成功的分鏡？用最少的資訊讓作者和編輯對畫面認知相同，並能夠順暢溝通。

5.漫畫的呈現方式跟載體會一直變，頁漫、條漫、紙本、電子的表現會有所不同，但創作原則與邏輯是不變的。所以一定要了解「為什麼要這麼做的原則」而不是「死背規則」。

很感謝大家一起在雲端度過個美好下午，希望同學都能創作無礙，好好完稿！

能聽到這場講座真是太好了，令人觸動的創作者論談！

漫畫產業尖兵計畫台藝大專班昨天邀請到《失格紋的最強賢者》漫畫作者肝匠老師、馮昊老師與同學線上連線。

《失格紋》在日本系列銷售突破500萬冊，作品已動畫化，不過很少有人知道兩位老師是台灣人，住在台灣趕稿。老師們平時專注創作，很少露面也少投入社群經營，所以昨天能邀請到兩位老師，讓有在追連載的同學都很興奮。我也很榮幸能擔任肝匠老師、馮昊老師的主持人。

肝匠老師、馮昊老師為大家帶來日本團隊跨海合作經驗，與學生、助手時期到出道後逐步累積的全方位觀念。在此充當學生的彙整了漫畫創作濃縮筆記五點！分享給喜歡這部作品與老師的大家。

【失格紋的最強賢者漫畫講座 - 濃縮筆記5點】

1.從腳下開始

很多新人剛開始都會想要立刻著手「大製作、最喜歡的題材」，非得完成最想要的作品不可，然後在起點就遭受巨大的挫折。但其實最理想的是按照當下的能力按部就班，可以先從小題材慢慢開始，也不一定一開始就會有機會在市場上畫最喜歡的東西。從小練到大會更容易，最喜歡的事情值得累積實力邊等待。

2.萬事起頭難

肝匠老師與馮昊老師分別以各自經驗分享，早期尚未下定決心以漫畫為職志的時候，「完成」一部作品確實是挑戰。但萬事起頭難，先求有再求好，先求完成再求精湛，當你完成了第一部屬於自己的完整作品，有了第一次的完整之後、你會發現後面越來越不難。

3.連載是團隊作戰，每個夥伴都值得被稱讚

一個月60頁，人氣與篇幅足以改編為動畫的作品，需要一定的更新頻率與規模。《失格紋的最強賢者》從原作小說、漫畫改編、角色場景設計與後製都需要各面向強大人才得以促成。肝匠老師與馮昊老師會在漫畫單行本的裡封面寫上每位感謝人員的名字，在能力能做到的範圍內感謝團隊，讓努力被看見。

4.曾經請老師修改分鏡15次

肝匠老師鍛鍊自己時，曾經拿自己的短篇分鏡給指導老師彭傑修改分鏡多達15次直到過關。很多人會在徵詢前輩指導時感到「受傷、質疑、覺得聽聽就好」，但肝匠老師認為，學習過程中就是為了進入前輩的腦內理解他的分鏡邏輯和標準，所以過程中會暫時完全放下自己的想法，試著去了解老師的高度和深度並且學習一次邏輯。適度放下自我的心魔才是成長的快速方式。

5.如何做出強大角色設計

《失格紋的最強賢者》原作與插畫中，有大量空白需要由肝匠老師與馮昊老師負責視覺設計。肝匠老師負責設計主角群人物世界觀與與戰鬥畫面，馮昊老師負責設計反派、肌肉、惡魔、大隻佬等硬派畫面。在動畫中也有諸多畫面完整重現老師們的安排。

因此有同學問如何讓自己變成角色設計的強者？

馮昊老師分享：要建立「腦內紙娃娃系統」。因為從小看了很多很多電玩、雜誌、遊戲設定、漫畫、服裝……，學生時期就有意識開始多多吸收人設資料庫，看久了腦袋裡面會形成「紙娃娃系統」，每個配件環節都可以在腦內自由調節。

肝匠老師分享：也可以建立「腦外紙娃娃系統」。身為資料蒐集控，平時有什麼隻字片語的靈感跟想法，會立刻整理畫起來存檔外，也會在平常就大量蒐集圖像與有趣的資料，並且分門別類收好。這些資料雖然看起來不一定有用，但是在創作需要時，它們能提供給你堅強的真實底基。

真的很謝謝肝匠老師與馮昊老師，帶給同學們長度濃度滿滿的一個下午。

台藝大漫畫專業班今天來到最後一堂課。放上了非當日的照片，是因為疫情的到來，讓我們必須改為遠端授課。

但很高興的是，同學一個都沒少的認真到最後呢！

在我大學時，每一屆60人的設計系學生中，最後只有不到10人會終身從事設計業；在我教學後，每一屆30人的漫畫班學生最後只有不到5人會投入職業漫畫。

比起期待大家一定要畫漫畫，我更期待每位同學都能在這套課程中體驗漫畫的專業，走過一次職業的要求，然後找到屬於自己的養分，走出最適合自己的路。

只要能沒有遺憾的盡心盡力，全職兼職都沒有關係，你都能以盡全力的自己為傲！

等大家的期末與頒獎典禮啦！

漫畫產業尖兵計畫台藝大專班最後一堂——頒獎典禮圓滿達陣！

今天所有線上線下的老師都到現場給大家打氣，恭喜同學的《避難糧食》、《LYME100%》、《我的另一面》作品得到前三名。希望同學們這個學期都能帶著收穫繼續前進。❤️

感謝文策院團隊、友善團隊、友善的老師們、台藝大團隊、東默農老師、光大教授、有橋助理佑蓉、與努力到最後的你！

【學員心得回饋】